Модуль 11. Рефлексія.

Обговорили  шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів

Підготувала для представлення своє Портфоліо

Загалом семінар мені сподобався, хоча і було трошки складнувато. Як на мене, щоб виконати всі завдання потрібно набагато більше часу. А комп’ютерна підготовка вчителя, що братиме участь у цих проектах повинна бути досить на високому рівні.

Модуль 10. Рефлексія.

Фасилітація за допомогою комп’ютерних технологій

Створила документи для  фасилітації

Переглянула та внесла зміни до Плану вивчення теми

Створила план впровадження проектів.

Модуль 9. Рефлексія.

Диференціація  навчання різних учнів

Продумала шляхи для здійснення диференційованого навчання

Переглянула  та внесла зміни до Плану вивчення теми з огляду врахування завдань диференціації навчання та особливостей учнів з різними навчальними стилями

Диференціація  навчання дійсно потрібна.

Модуль 8. Рефлексія.

Оцінювання  діяльності учнів у проекті

Переглянула учнівський приклад з огляду на розроблену форму оцінювання

Я вважаю, що запропонована система оцінювання є досить складною з погляду на практичну реалізацію.

Модуль 7. Рефлексія.

На даному етапі я створила публікацію, як приклад учнівської роботи. Це завдання було виконувати легко, дякуючи попередньому тренінгу "Інтел навчання для майбутнього".

Модуль 6. Рефлексія.

Спілкуванні та співробітництво в Інтернеті

Обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету

Навчилась додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті

Ознайомилась із особливостями комунікаційних сервісів  Інтернету 

Ознайомилась з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва

Модуль 5. Рефлексія.

Я вже підготувалась до проведення тренінга в місті, та створила таблицю списку учасників. Також модуль допоміг мені поміркувати над тим, як же вплине інтернет на навчання моїх учнів.